BIS zařazuje mandarínštinu jako předmět do učebních osnov pro všechny studenty v celé škole, od jeslí, všech obezřetných až po maturitu, což studentům pomáhá dosáhnout silné znalosti čínského jazyka a porozumění čínské kultuře.
V letošním roce rozdělujeme žáky do skupin podle úrovně. Studenti jsou rozděleni do mateřských a nemateřských jazykových tříd. Pokud jde o výuku mateřského jazyka, na základě dodržování „Standardů výuky čínštiny“ a „Sylabu výuky čínštiny“ jsme dětem do určité míry zjednodušili jazyk, aby se lépe přizpůsobily čínské úrovni BIS. studentů. Pro děti v hodinách jiného než mateřského jazyka jsme vybrali některé učebnice čínštiny jako „Čínský ráj“, „Čínština je snadná“ a „Snadné kroky k čínštině“, abychom studenty učili cíleně.
Učitelé čínštiny v BIS jsou velmi zkušení. Po získání titulu Master of Teaching Chinese jako druhého nebo dokonce třetího jazyka strávila Georgia čtyři roky výukou čínštiny v Číně a v zámoří. Kdysi učila na Konfuciově institutu v Thajsku a získala titul „Výborná dobrovolnice čínského učitele“.
Po získání certifikátu International Teacher Qualification Certificate odjela paní Michele na 3 roky učit do Jakarty v Indonésii. Má více než 7 let zkušeností ve vzdělávání. Její studenti dosáhli vynikajících výsledků v mezinárodní soutěži „Čínský most“.
Paní Jane má titul bakaláře umění a magisterský titul z výuky čínštiny pro mluvčí jiných jazyků. Je držitelkou certifikátu učitele čínštiny na střední škole a mezinárodního certifikátu učitele čínštiny. Byla vynikající dobrovolnou učitelkou čínštiny na Konfuciově institutu na Ateneo University.
Učitelé čínské skupiny se vždy drželi filozofie výuky bavit a učit studenty v souladu s jejich schopnostmi. Doufáme, že plně prozkoumáme a kultivujeme jazykové schopnosti studentů a literární úspěchy prostřednictvím vyučovacích metod, jako je interaktivní výuka, úkolová výuka a situační výuka. Povzbuzujeme a vedeme studenty, aby si zlepšili své čínské dovednosti poslechu, mluvení, čtení a psaní v prostředí čínského jazyka a mezinárodním jazykovém prostředí BIS a zároveň se dívali na svět z perspektivy čínštiny a získali kvalifikaci globální občané.
