Ve škole STEAM se studenti seznamují s různými metodami a aktivitami v oblasti učení STEAM. Mohou prozkoumávat různé oblasti vědy, techniky, inženýrství, umění a matematiky. Každý projekt se zaměřil na kreativitu, komunikaci, spolupráci a kritické myšlení.
Studenti si osvojili nové přenositelné dovednosti v oblasti umění a designu, filmové tvorby, kódování, robotiky, rozšířené reality, hudební produkce, 3D tisku a inženýrských výzev. Důraz je kladen na praktické, stimulující učení založené na badatelském přístupu, kde se studenti zapojují do zkoumání, řešení problémů a kritického myšlení.
STEAM je zkratka pro SCIENCE (VĚDA), TECHNOLOGY (TECHNOLOGIE), ENGINEERING (INŽENÝRSTVÍ), ART (UMĚNÍ) a MATH (MATEMATIKA). Jedná se o integrovaný přístup k učení, který povzbuzuje studenty k širšímu přemýšlení o problémech reálného světa. STEAM studentům poskytuje nástroje a metody k prozkoumávání a vytváření způsobů řešení problémů, zobrazování dat, inovací a propojování různých oborů.
Nabízíme 20 aktivit a interaktivních displejů, včetně UV malování s roboty, hudební produkce s podložkami z recyklovaného materiálu, retro herní arkády s kartonovými ovladači, 3D tisku, řešení studentských 3D bludišť s lasery, zkoumání rozšířené reality, 3D projekčního mapování studentského filmového projektu na zeleném plátně, výzev pro inženýrské a konstrukční týmy, pilotování dronu přes překážkovou dráhu, robotického fotbalu a virtuálního hledání pokladu.
V tomto semestru jsme přidali projekt Robot Rock. Robot Rock je projekt živé hudební produkce. Studenti mají možnost sestavit si kapelu, vytvářet, samplovat a smyčkovat nahrávky, aby vytvořili píseň. Cílem tohoto projektu je prozkoumat sample pady a smyčkové pedály a poté navrhnout a zkonstruovat prototyp nového moderního zařízení pro živou hudební produkci. Studenti mohou pracovat ve skupinách, kde se každý člen může zaměřit na jiné prvky projektu. Studenti se mohou zaměřit na nahrávání a sběr zvukových samplů, ostatní studenti se mohou zaměřit na kódování funkcí zařízení nebo mohou navrhnout a sestrojit nástroje. Po dokončení studenti předvedou své živé hudební produkce.
Studenti středních škol mohli využít online prostředí k procvičování svých programátorských dovedností. Dostali úkoly, které zahrnovaly deset příkladů. Studenti musí k řešení těchto příkladů využít své dříve nabyté znalosti programování. Obtížnost každé úrovně se s postupem zvyšuje. Dává jim to příležitost pečlivě promyslet programovací logiku, aby mohli úkol úspěšně a efektivně splnit. To je nezbytná dovednost, kterou by měli mít, pokud chtějí v budoucnu pracovat jako inženýr nebo IT profesionál.
Všechny aktivity STEAM jsou navrženy tak, aby podporovaly spolupráci, kreativitu, kritické myšlení a komunikaci.
