Hudební kurikulum BIS povzbuzuje děti k týmové práci během nácviku a k vzájemnému učení se prostřednictvím spolupráce. Umožňuje dětem seznámit se s různými formami hudby, porozumět rozdílům v melodii a rytmu a rozvíjet sebevědomí při zdokonalování vlastního vkusu a preferencí.
Každá hodina hudby bude mít tři hlavní části. Budeme mít poslechovou část, učební část a část zaměřenou na hru na nástroj. V poslechové části budou studenti poslouchat různé hudební styly, západní hudbu a také klasickou hudbu. V učební části se budeme řídit britskými osnovami, učit se krok za krokem od základní teorie a doufejme, že si tak rozšíříme znalosti. Tak si nakonec vybudují cestu k IGCSE. A v části zaměřené na hru na nástroj se studenti každý rok naučí hrát alespoň na jeden nástroj. Naučí se základní techniku hry na nástroje a také propojí znalosti, které se během učení naučí. Mým úkolem je vám krok za krokem pomáhat stavět se heslem od samého začátku. Takže v budoucnu zjistíte, že máte silné znalosti potřebné k úspěšnému složení zkoušky IGCSE.
Naše malé děti v předškolním věku si hrály na skutečné hudební nástroje, zpívaly různé dětské říkanky a objevovaly svět zvuků. Děti v předškolním věku si rozvíjely základní smysl pro rytmus a pohyby v hudbě, se zaměřením na učení se zpívat a tančit na píseň, aby dále rozvíjely hudební schopnosti našich dětí. Děti v přípravném ročníku mají větší povědomí o rytmu a výšce tónu a učí se přesněji a precizněji tančit a zpívat na písně. Během zpěvu a tance si také osvojily základy hudební teorie, aby se připravily na hudební studium na základní škole.
Od 1. ročníku se každá týdenní hudební část skládá ze tří hlavních částí:
1) hudební vnímání (poslech různé světoznámé hudby, různých hudebních žánrů atd.)
2) hudební znalosti (dodržování cambridgeských osnov, hudební teorie atd.)
3) instrumentální hra
(Každý rok se skupina učí hrát na hudební nástroj, včetně duhových zvonků, xylofonu, zobcové flétny, houslí a bubnu. BIS také plánuje v příštím semestru zavést dechové nástroje a založit soubor BIS.)
Kromě tradiční výuky sboru v hodinách hudby zavádí nastavení hodiny hudby BIS také různé hudební výukové obsahy. Hudební oceňování a instrumentální hra, které úzce souvisejí s hudební zkouškou IGCSE. „Skladatel měsíce“ byl zřízen, aby studenti dozvěděli více o životních příbězích různých hudebníků, jejich hudebním stylu atd. a shromáždili tak hudební znalosti pro následnou zkoušku IGCSE Aural.
Hudební vzdělávání se netýká jen zpěvu, zahrnuje v sobě řadu tajemství, která můžeme prozkoumat. Věřím, že studenti v BIS mohou zažít tu nejúžasnější cestu hudebního vzdělávání, pokud budou pokračovat ve své vášni a úsilí. Učitelé v BIS vždy přinášejí našim studentům to nejlepší vzdělání.
