V hodinách tělesné výchovy mohou děti dělat koordinační aktivity, překážkové běhy, naučit se hrát různé sporty jako fotbal, hokej, basketbal a něco o umělecké gymnastice, což jim umožní rozvíjet pevnější fyzičku a schopnost týmové spolupráce.
Prostřednictvím hodin tělesné výchovy Vicky a Lucase udělaly děti v BIS mnoho pozitivních změn. Zapadá to také do některých hodnot, které olympiáda dětem zprostředkovává – že sport není jen o soutěžení, ale také o vášni pro život.
Mnohokrát ne všechny hry jsou pro některé studenty zábavné, nebo když studenti hrají hry, které mají prvek soutěže, mohou se stát příliš soutěživými. Nejdůležitější je vyvolat touhu a nadšení studentů v okamžiku fyzické aktivity. Když se někdo nechce zúčastnit, naši učitelé tělesné výchovy se ho snaží pozvat, aby se zapojil a cítil se důležitý pro svůj tým nebo spolužáky. Tímto způsobem jsme viděli velké změny u studentů s malou predispozicí, kteří postupem času a tříd radikálně změnili svůj postoj.
Sportovní atmosféra je velmi příznivá pro rozvoj dětí, protože rozvíjí fyzické i sociální dovednosti. Vytváří situace, kdy děti uplatňují vedení, vyjednávání, diskusi, empatii, respekt k pravidlům atd.
Nejlepší způsob, jak podpořit pohybové návyky, je povzbudit děti, aby dělaly různé aktivity, pokud možno venku, mimo elektronická zařízení. Dejte jim sebevědomí a podporujte je, bez ohledu na výsledek nebo úroveň výkonu, důležitá je snaha a povzbuzujte je, aby se stále snažili vždy pozitivně.
BIS vynakládá velké úsilí na vybudování velké rodiny, kde se zaměstnanci, rodina a děti cítí její součástí, jsou přítomni, vzájemně se podporují a společně hledají to nejlepší pro děti. Podpora rodičů v aktivitách tohoto stylu dává dětem sebevědomí ukázat svůj potenciál a doprovázet je v procesu tak, aby pochopily, že nejdůležitější je úsilí a cesta, kterou se k tomu dostaly, ne. záleží na výsledku, že se den ode dne zlepšují.
