ATRIBUTY BIS LEARNER
V BIS věříme ve vzdělávání celého dítěte, abychom vytvořili celoživotní studenty připravené čelit světu. Kombinace silných akademiků, kreativního programu STEAM a Extra Curricula Activities (ECA), které dávají naší komunitě příležitost růst, učit se a rozvíjet nové dovednosti mimo rámec třídy.
Sebevědomý
Sebevědomí při práci s informacemi a nápady – vlastními i cizími.
Studenti Cambridge jsou sebevědomí, jistí ve svých znalostech, neochotní něco brátsamozřejmé a připravené podstoupit intelektuální rizika. Mají zájem zkoumat a hodnotit nápady a argumenty strukturovaným, kritickým a analytickým způsobem. Jsou schopni komunikovat a hájit názory a názory, stejně jako respektovat názory ostatních.
Odpovědný
Zodpovědný sám za sebe, vstřícný a respektující ostatní.
Studenti Cambridge převezmou odpovědnost za své učení, stanoví si cíle a trvají na tomintelektuální integrita. Spolupracují a podporují. Oni tomu rozumíjejich jednání má dopad na ostatní a na životní prostředí. Oceňujívýznam kultury, kontextu a komunity.
Reflexní
Reflexivní jako žáci, rozvíjející jejich schopnost učit se. Studenti Cambridge chápou sami sebe jako studenty. Zabývají se procesy i produkty svého učení a rozvíjejí povědomí a strategie, aby se mohli učit celoživotně.
Inovační
Inovativní a vybavené pro nové a budoucí výzvy. Studenti Cambridge vítají nové výzvy a plní je nápaditě, kreativně a nápaditě. Jsou schopni uplatnit své znalosti a porozumění k řešení nových a neznámých problémů. Dokážou se pružně adaptovat na nové situace vyžadující nové způsoby myšlení.
Zasnoubený
Intelektuálně a společensky angažovaný, připravený něco změnit.
Studenti Cambridge jsou živí zvědavostí, ztělesňují ducha bádání a chtějí se ponořit hlouběji. Rádi se učí novým dovednostem a jsou vnímaví k novým nápadům.
Dobře spolupracují samostatně, ale i s ostatními. Jsou vybaveni pro konstruktivní účast ve společnosti a ekonomice – lokálně, na národní i globální úrovni.
