V tomto čísle, které se zaměřuje na lidi z BIS, představujeme Mayoka, třídního učitele přípravné třídy BIS, původem ze Spojených států.
V areálu BIS září Mayok jako maják vřelosti a nadšení. Je učitelem angličtiny v mateřské škole a pochází ze Spojených států. S více než pěti lety pedagogické praxe je Mayokova cesta ve vzdělávání plná dětského smíchu a zvědavosti.
„Vždycky jsem věřil, že vzdělávání by mělo být radostnou cestou,“ sdílel Mayok a zamýšlel se nad svou pedagogickou filozofií. „Zejména pro mladé studenty je klíčové vytvořit šťastné a příjemné prostředí.“
Recepce BIS
V jeho třídě se nepřetržitě ozýval dětský smích, což svědčilo o jeho odhodlání zpříjemňovat učení.
„Když vidím děti, jak běhají po třídě a volají mé jméno, znovu mi to potvrzuje, že jsem si zvolil správnou cestu,“ řekl s úsměvem.
Ale kromě smíchu Mayokova výuka ztělesňuje také důsledný aspekt, a to díky jedinečnému vzdělávacímu systému, se kterým se ve škole setkal.
„S učebním plánem IEYC, který zavedla společnost BIS, jsem se nikdy předtím nesetkal,“ zdůraznil. „Postupný přístup k výuce anglického obsahu před zkoumáním původu a biotopů zvířat pro mě byl nesmírně přínosný.“
Mayokova práce přesahuje rámec učebny. Jako třídní učitel klade důraz na vytváření bezpečného a pečujícího prostředí, kde se studenti mohou rozvíjet. „Kázně a bezpečnost ve třídě jsou klíčové,“ zdůraznil. „Chceme, aby škola byla nejen bezpečná, ale také místo, kde se děti mohou setkávat s ostatními a podporovat tak pocit sounáležitosti.“
Důležitým aspektem Mayokovy práce je spolupráce s rodiči na podpoře celostního rozvoje studentů. „Komunikace s rodiči je klíčová,“ zdůrazňuje. „Pochopení silných a slabých stránek a problémů každého dítěte nám umožňuje flexibilně přizpůsobovat naše výukové metody tak, aby lépe vyhovovaly jeho potřebám.“
Uznává rozmanitost v zázemí studentů a jejich stylech učení jako výzvu i příležitost. „Každé dítě je jedinečné,“ poznamenává Mayok. „Jako učitelé máme odpovědnost identifikovat jejich individuální potřeby a podle toho přizpůsobit naši výuku.“
Mayok se věnuje nejen akademickému vzdělávání, ale také vštěpování laskavosti a empatie dětem. „Vzdělávání není jen o učebnicových znalostech; jde o výchovu příkladných lidských bytostí,“ přemýšlí zamyšleně. „Pokud mohu dětem pomoci vyrůst v soucitné osobnosti, které dokáží šířit štěstí, kamkoli jdou, pak věřím, že jsem skutečně něco změnil.“
Jak se náš rozhovor blíží ke konci, Mayokova vášeň pro učení je ještě zřetelnější. „Každý den přináší nové výzvy a odměny,“ uzavírá. „Dokud dokážu svým studentům vykouzlit úsměv na tváři, inspirovat je k učení a růstu, vím, že směřuji správným směrem.“
Čas zveřejnění: 27. dubna 2024



