Aaron Jee
EAL
čínština
Než se Aaron vydal na dráhu anglického vzdělávání, získal bakalářský titul z ekonomie na Lingnan College of Sun Yat-sen University a titul Master of Commerce na University of Sydney. Během studií v Austrálii pracoval jako dobrovolný učitel a pomáhal organizovat různé mimoškolní programy na několika místních středních školách v Sydney. Kromě studia komerce navštěvoval také kurzy na divadelní škole v Sydney, kde se naučil praktickým hereckým dovednostem a spoustě zábavných dramatických her, které s nadšením nosí na hodiny angličtiny. Je kvalifikovaným učitelem s certifikátem pro výuku angličtiny na střední škole a má mnoho zkušeností s výukou ESL. V jeho třídě vždy najdete rytmy, vizuální prvky a spoustu zábavné energie.
Vzdělávání pozadí
Od podnikání, přes hudbu až po vzdělávání
Ahoj, jmenuji se Aaron Jee a jsem učitel EAL zde v BIS. Bakalářský titul z ekonomie a magisterský titul z obchodu jsem získal na Sun Yat-Sen University v Číně a Sydney University v Austrálii. Důvod, který mě skutečně přivedl ke vzdělávání, je ten, že jsem měl velké štěstí na několik velmi úžasných učitelů, kteří na mě mají absolutně velký vliv, díky čemuž jsem si uvědomil, jak velký rozdíl je učitel schopen udělat pro konkrétního studenta. A je to jejich práce, která mě inspiruje a přesvědčuje mě, že možnost napojit se na studenty je může skutečně otevřít, plně rozvinout a maximalizovat jejich potenciál. To je vlastně něco ještě důležitějšího, než je jen učit znalosti. Pro učitele si myslím, že je to o tom, jak oslovit studenty, jak se se studenty spojit a jak přimět studenty, aby také věřili, že mají schopnost dosáhnout věcí, což je celoživotní mentalita, kterou učitelé skutečně mohou pomáhat jim budovat během jejich vývoje. Je to velmi důležité poselství, které by studenti a dokonce i rodiče měli znát.
Výukové techniky
Jazzové chorály a TPR
Pokud jde o mé výukové techniky, vlastně v mé třídě je mnoho činností, které bych dělal, jako jsou jazzové zpěvy, hry Kahoot, Jeopardy a cvičení TPR atd. Ale v podstatě je cílem všech těchto aktivit inspirovat studenti považují učení angličtiny za zajímavou cestu; se je snaží otevřít a povzbudit je, aby přijali vědomosti s otevřenou náručí. Je to proto, že mít otevřenou mysl, která je připravená a nadšená se učit, je ve skutečnosti velmi odlišné od toho, když mají dveře zavřené před určitým předmětem nebo třídou. To je vlastně docela důležité. Pokud dáte studentovi pocit, že je připraven se učit, přijme absolutně více znalostí, absorbuje a udrží si více v dlouhodobém horizontu. Ale pokud se student rozhodne zavřít své dveře a rozhodne se, že vám neotevře, nic nedostane.
Například jazzové chorály, jako techniku ve třídě, vytváří americká odbornice na výuku jazyků Carolyn Graham. Jeho použití je ve skutečnosti velmi široké, velmi praktický nástroj. Umožňuje přeměnit jakoukoli slovní zásobu, jakékoli gramatické body, které si studenti potřebují zapamatovat, na chorál. Některé věci, které mohou být docela nudné a těžké si je zapamatovat, se dají proměnit v něco velmi groovyho, plného rytmů a zábavy. To je velmi užitečné pro mladé studenty, protože jejich mozky velmi reagují na věci, které mají určité rytmy a vzorce. To studenty opravdu baví a můžeme z toho udělat i nějakou hudbu. Pomáhá studentům intuitivně získat znalosti, které se musí naučit.
Další technika, kterou bych použil ve své třídě, se nazývá TPR, což je zkratka pro Total Physical Response. Žádá studenty, aby plně zapojili všechny části svého těla a použili nějaký fyzický pohyb k reakci na určitý verbální vstup. Může studentům umožnit konsolidovat zvuk slova s významem slova.
Názory na vyučování
Buďte šťastní ve třídě
Vlastně mám spoustu koníčků a zájmů. Mám rád hudbu, divadlo a představení. Myslím, že jedna věc, která je velmi důležitá a lidé ji někdy mohou přehlédnout, je, že kromě očekávání, že studenti budou šťastní, potřebujeme ve třídě také šťastného učitele. Hudba a drama mě dokážou opravdu potěšit. Díky mým předchozím zkušenostem v hudebním průmyslu a určitému hereckému výcviku jsem schopen začlenit všechny dovednosti a metody související s mou třídou, díky čemuž je pro studenty učení příjemnější a budou schopni více absorbovat. Jiná věc je, že mi upřímně záleží na věcech, které studenty zajímají, protože teprve když mají studenti pocit, že je o ně a jejich potřeby postaráno, začnou se vám otevírat.
Jako učitel se tedy cítím neuvěřitelně šťastný a šťastný, protože se mohu podělit o věci, které mě dělají šťastnou a z čehož mohou těžit i studenti.
Čas odeslání: 16. prosince 2022
