Osobní zkušenost
Rodina, která miluje Čínu
Jmenuji se Cem Gul. Jsem strojní inženýr z Turecka. Pracoval jsem 15 let pro Bosch v Turecku. Poté jsem byl převelen z Bosche do Midea v Číně. Do Číny jsem přijel s rodinou. Miloval jsem Čínu ještě předtím, než jsem se sem dostal. Předtím jsem byl v Šanghaji a Che-fej. Takže když jsem dostal pozvání od Midea, už jsem o Číně hodně věděl. Nikdy jsem nepřemýšlel o tom, jestli Čínu miluji, nebo ne, protože jsem si byl jistý, že ji miluji. Když bylo doma všechno připravené, přijeli jsme žít do Číny. Prostředí a podmínky jsou zde velmi dobré.
Nápady pro rodiče
Učení zábavnou formou
Vlastně mám tři děti, dva syny a jednu dceru. Mému nejstaršímu synovi je 14 let a jmenuje se Onur. Bude chodit do 10. třídy na BIS. Zajímá se hlavně o počítače. Mému nejmladšímu synovi je 11 let. Jmenuje se Umut a bude chodit do 7. třídy na BIS. Zajímá se o ruční práce, protože má velmi vysoké dovednosti v ručních pracích. Rád si vyrábí hračky z Lega a je velmi kreativní.
Je mi 44 let, zatímco mým dětem je 14 a 11 let. Takže mezi námi je generační propast. Nemůžu je vzdělávat tak, jak jsem byla vychována já. Musím se přizpůsobit nové generaci. Technologie novou generaci změnily. Rádi si hrají hry a hrají si s telefony. Nedokážou si dlouho udržet pozornost. Takže vím, že není snadné je doma trénovat a soustředit se na jedno téma. Snažím se je naučit soustředit se na dané téma tím, že si s nimi hraji. Snažím se je učit daný předmět při hraní mobilní hry nebo minihry. Snažím se je učit daný předmět zábavnou formou, protože tak se nová generace učí.
Doufám, že se mé děti v budoucnu dokážou sebevědomě vyjadřovat. Měly by se vyjadřovat. Měly by být kreativní ve všem a měly by mít sebevědomí říct vše, co si myslí. Dalším očekáváním je nechat děti učit se o různých kulturách. Protože v globalizovaném světě budou pracovat ve velmi korporátních a globálních společnostech. A pokud s nimi budeme moci provádět tento druh školení, když jsou velmi mladé, bude to pro ně v budoucnu velmi užitečné. Také doufám, že se příští rok naučí čínsky. Musí se učit čínsky. Teď mluví anglicky a pokud se naučí i čínsky, pak se snadno dorozumí s 60 % světa. Takže jejich prioritou v příštím roce je naučit se čínsky.
Spojení s BIS
Angličtina dětí se zlepšila
Protože jsem byl v Číně poprvé, navštívil jsem mnoho mezinárodních škol v okolí Kantonu a Fo-šanu. Prohlédl jsem si všechny kurzy a navštívil všechna školní zařízení. Také jsem se podíval na kvalifikaci učitelů. S manažery jsem také probral plán pro mé děti, protože vstupujeme do nové kultury. Jsme v nové zemi a mé děti potřebují období adaptace. BIS nám poskytl velmi jasný adaptační plán. Přizpůsobili a podpořili mé děti, aby se během prvního měsíce zabydlely učebním osnovám. To je pro mě velmi důležité, protože se mé děti potřebují přizpůsobit nové třídě, nové kultuře, nové zemi a novým přátelům. BIS mi předložil plán, jak přesně to udělají. Tak jsem si vybral BIS. V BIS se angličtina dětí velmi rychle zlepšuje. Když přišly do BIS na první semestr, mohly mluvit pouze s učitelem angličtiny a ničemu jinému nerozuměly. Po třech letech se mohou dívat na anglické filmy a hrát anglické hry. Jsem tedy rád, že si mohou osvojit druhý jazyk ve velmi mladém věku. Takže toto je první vývoj. Druhým vývojem je diverzita. Vědí, jak si hrát s dětmi jiných národností a jak se přizpůsobit jiným kulturám. Neignorovali žádné změny kolem sebe. To je další pozitivní přístup, který BIS vštípil mým dětem. Myslím, že jsou šťastné, když sem každé ráno přijdou. Jsou velmi šťastné v procesu učení. To je velmi důležité.
Čas zveřejnění: 16. prosince 2022



