Pro zobrazení přejděte nahoru

Jako učitel EAL věřím, že je důležité, aby moje vyučování bylo zaměřeno na studenta. To znamená, že někdy používám zájmy svých studentů jako výchozí bod pro své hodiny. Pokud mám například studenta, který se zajímá o zvířata, mohl bych naplánovat lekci o stanovištích zvířat. To pomáhá zapojit studenty a zvyšuje pravděpodobnost, že se budou účastnit hodiny.

Používám také různé vyučovací metody, jak udržet studenty v zapojení, jako jsou praktické aktivity, hry a skupinová práce. To pomáhá podporovat spolupráci a kritické myšlení mezi studenty.

Studentská pozornost

Jsem hrdý na to, že mohu upozornit na jednoho ze svých studentů, který v poslední době udělal dobrý pokrok. Tento student se zpočátku zdráhal zúčastnit se výuky, ale s individuální podporou a povzbuzováním se stal nadšenějším a nyní produkuje více práce. Je také více hrdý na svou práci a vytváří úhlednější a lepší práci.

Perspektivy učitele

Vzdělávám se a věřím, že každé dítě si zaslouží kvalitní vzdělání. Jsem vděčný za práci v BIS, kde jsou potřeby studenta řidičem. Vždy hledám nové a inovativní způsoby výuky a zavazuji se poskytovat svým studentům to nejlepší možné vzdělání.

Jsem hrdý na to, že jsem učitelem EAL v BIS a zavázal jsem se pomáhat svým studentům dosáhnout jejich plného potenciálu.

Doufám, že vám tento zpravodaj poskytne nahlédnutí do mé filozofie výuky a nedávné práce. Děkuji za přečtení!