Univerzita Swansea - magisterský titul v ekonomii

Se 4 lety pedagogické praxe, zahrnující rozmanitou látku od základní algebry až po mezinárodní kurzy. Z toho 1 rok výukou Algebry 1 a Algebry 2, což upevnilo schopnost zvládnout základní matematický znalostní systém na druhém stupni základní školy; 1 rok výukou matematiky a ekonomie v rámci IGCSE, kde demonstroval mezioborový pedagogický potenciál; 2 roky se věnoval výuce matematiky v rámci MYP, kde shromažďoval zkušenosti s návrhem a implementací výuky matematiky v rámci programu International Baccalaureate Middle Years Programme a seznámil se s požadavky tohoto systému pro rozvoj badatelských schopností a předmětové gramotnosti studentů.

Paní Zoe je dobrá v hierarchickém vzdělávání, zavádí diferencované výukové metody pro studenty s různými matematickými úrovněmi a navrhuje zajímavé aktivity ve třídě, které stimulují zájem studentů o učení. Používá diverzifikované metody hodnocení, aby studentům umožnila prokázat své matematické schopnosti v různých dimenzích. Navrhováním badatelských projektů podporuje aktivní učení studentů a učení založené na badatelství. Dodržuje koncept „zaměření na studenta“, vyvažuje předávání znalostí a rozvíjení schopností a dokáže se přizpůsobit různým kurikulárním systémům a skupinám studentů.

„Vzdělání není příprava na život; vzdělání je život sám.“ – John Dewey