Rodinná atmosféra ve školce
Vážení rodiče,
Začal nový školní rok a děti se těšily na svůj první den ve školce.
První den mají rodiče smíšené pocity, přemýšlejí: Bude moje dítě v pořádku?
Co budu bez něj/ní celý den dělat?
Co dělají ve škole bez mámy a táty?
Jmenuji se učitelka Liliia a zde je několik odpovědí na vaše otázky. Děti se usadily a osobně vidím, jak se den ode dne vyvíjejí.
První týden je pro dítě nejtěžší zvykat si bez rodičů, v novém prostředí, s novými tvářemi.
Posledních několik týdnů jsme se učili zajímavá témata o sobě, číslech, barvách, tvarech, denním režimu a částech těla.
Začali jsme a budeme pokračovat v učení tvarů a zvuků písmen. Fonetické povědomí je pro mladší studenty velmi důležité a používáme mnoho metod, jak ho dětem předat.
Pro děti nabízíme mnoho poutavých aktivit, aby se bavily a zároveň si užívaly učení.
Budování jejich motorických/pohybových dovedností tvořením, tvorbou písmen, vyřezáváním a malováním. Dobré na tom je, že tuto činnost milují a je to důležitý úkol pro zlepšení jejich pohybových dovedností.
Minulý týden jsme měli úžasnou aktivitu s názvem „Hledání pokladu s písmeny“ a děti musely hledat poklad s písmeny na různých skrytých místech ve třídě. Opět je úžasné, když si děti mohou hrát a zároveň se učit.
Třídní asistentka Renee, já a učitelka životního stylu pracujeme jako tým a vytváříme rodinnou atmosféru, kde děti mohou být samy sebou, vyjadřovat se, být sebevědomé a nezávislé.
Šťastné učení,
Slečna Liliia
Elastické materiály
Tento týden v hodinách přírodovědy pro 2. ročník pokračovali žáci ve svém výzkumu různých materiálů. Zaměřili se na elastické materiály a co je to elasticita. V této hodině přemýšleli o tom, jak lze měřit elasticitu. Pomocí hrnku, pravítka a gumiček změřili, kolik kuliček je potřeba k natažení gumičky na různé délky. Ve skupinách provedli experiment, aby si zlepšili své dovednosti v oblasti spolupráce. Tento experiment umožnil žákům 2. ročníku zlepšit si analytické dovednosti prováděním pozorování, sběrem dat a porovnáváním těchto dat s ostatními skupinami. Blahopřejeme žákům 2. ročníku za skvělou práci!
Učení poezie
Tento měsíc se v anglické literatuře zaměřili na poezii. Studenti začali opakováním základních pojmů používaných při studiu poezie. Nyní se seznámili s některými méně běžně používanými, ale důležitými novými pojmy, které jim umožní hlouběji analyzovat a popsat básně, které studují. První básní, na které studenti pracovali, byla veselá, ale zároveň smysluplná báseň s názvem Blackberry Picking od Seamuse Heaneyho. Studenti se mohli naučit novou slovní zásobu a zároveň báseň doplňovat o příklady obrazného jazyka a identifikovat a označovat verše v básni, kde byla použita obraznost. V současné době studenti studují a analyzují relevantnější básně The Planners od Boey Kim Chenga a The City Planners od Margaret Atwoodové. Studenti by se měli s těmito básněmi dobře ztotožnit, protože se vážou k aktuálnímu dění a odrážejí každodenní život v moderní společnosti.
Saúdskoarabský národní den
V souladu se svou vizí Strategie 2030 není 92. ročník Národního dne Saúdské Arábie jen oslavou sjednocení království Najd a Hidžáz králem Abdallázízem v roce 1932, ale také oslavou ekonomické, technologické a kulturní transformace Saúdské Arábie.
V BIS blahopřejeme království a jeho lidu pod vedením krále Muhammada bin Salmána a přejeme vám do budoucna vše nejlepší.
Věda - Kostry a orgány
Žáci 4. a 6. ročníku se učili o biologii člověka, přičemž 4. ročník se zaměřil na lidskou kostru a svaly a 6. ročník se učil o lidských orgánech a jejich funkcích. Obě třídy spolupracovaly na nakreslení dvou lidských rámů a společně umístily různé části těla (kosti a orgány) na správná místa. Žáci byli také povzbuzováni, aby se před umístěním do lidského rámu navzájem ptali, co je to za konkrétní část těla a jaká je její funkce a poloha v těle. To žákům umožnilo více spolupracovat, zopakovat si probranou látku a aplikovat své znalosti. Nakonec si žáci společnou prací užili spoustu zábavy!
Čas zveřejnění: 23. prosince 2022
